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Formation Gestion de projet en méthode d’apprentissage Mix Learning :.

Références AFFIX :	MPJ28
Tarif HT :	1800 €
Jours de Formation :	4

Objectif :	A l'issue de la formation, vous saurez : Poser le problème en termes d’objectifs, visualiser le projet dans toutes ses composantes (sociale, technique et financière), Faire s’approprier le projet par l’équipe et l’intégrer dans le système organisationnel
Pré-requis :
Ce que vous serez capable de faire :
Mots clés associés à cette formation :	ADMINISTRATION UN SERVEUR\|PRÉPARATION ANALYSE \|PERFORMANCES DU SERVEUR\|ANALYSE PERFORMANCES SERVEUR\|MAINTENANCE PILOTES PÉRIPHÉRIQUES\|GESTION STOCKAGE DES DONNÉES\|GESTION RÉCUPÉRATION URGENCE\|SÉCURISATION WINDOWS SERVER 2003

Programme :	PROGRAMME DETAILLE DE LA FORMATION GESTION DE PROJET EN MÉTHODE D’APPRENTISSAGE MIX LEARNING 1. Durée : presentiel 3 jours plus ± 8 heures en Elearning 2. La démarche du Mix-Learning: - Cette formation se fait en trois axes: - · Formation en séminaire, - · Formation en ligne, - · Tutorat téléphonique ou par Email. - La durée totale permet une alternance entre l’acquis en formation et la mise en pratique sur le terrain. - La démarche pédagogique se complète d’un accompagnement personnalisé du stagiaire avec le formateur par des suivis téléphoniques programmés. 3. Module 1; Présentation: - Objectifs pédagogiques : - · Présentation des objectifs, de la méthodologie et du contenu du stage, - · Comment définir un projet : comment identifier un jalon, les caractéristiques et les principaux acteurs d’un projet, les objectifs, les facteurs clés de réussite et les principaux risques, - · Organiser un projet : - o l’équipe projet, - o l’organisation du projet, - o les rôles et les responsabilités des acteurs, - o la maîtrise d’ouvrage et la maîtrise d’oeuvre, - · Cas pratique : le jalonnement d’un projet, - · Fixer les prochaines échéances du programme de formation, - · Etablir un contrat de progrès. 4. Moyens pédagogiques : - · Distribution du support de cours de référence 5. Module 2; Formation en ligne 6. Modules obligatoires - · Définir un projet et les rôles de chacun : Durée : 30mn - Ce qu'on appelle un projet - Différencier la demande, l'avant-projet et le projet - Transformer une demande de la direction en une proposition de projet - Identifier les principaux acteurs dans un projet 7. Module 3; Suivi en ligne 8. Durée : 1 heure 9. Objectif : Questions et réponses sur le premier module de formation en ligne du programme 10. Module 4; Formation en ligne 11. Modules obligatoires - · Jalonner un projet : Durée : 30mn - Ce qu'est un jalon intermédiaire - L'utilité des jalons intermédiaires - Comment définir les jalons intermédiaires d'un projet - Ce qu'est un diagramme de flux et une représentation - · Décomposer un projet : Durée : 30mn - Comment construire le plan de développement du projet - Comment faire l'inventaire des actions à mener - Ce qu'est une matrice WBS - Comment chaîner des activités - Ce qu'est un diagramme de Gantt 12. Module 5; Formation en face à face 13. Durée : 1 jour 14. Objectif : - · Tour de table sur les synthèses 2 modules de formation en ligne - · Organiser un projet et négocier les ressources : Organisation technique de projet ( OTP ), analyse, hiérarchisation et répartition des tâches, estimation, évaluation et allocation des ressources, découpage des lots de travaux du projet en activités élémentaires ( PBS et WBS ), identification des contraintes - · Définir les outils de gestion de projet : Méthode PERT ( activités, durée, dates, chemin critique,....), planning GANTT, l’emploi des ressources, histogramme des charges, outils de contrôle et tableaux de bord, indicateurs pour chaque phase, - · Plan Assurance Qualité – l’équilibrage des trois facteurs ( coût, délai, qualité ), - · Cas pratique : réseau PERT, diagramme de GANTT. 15. Module 6; Formation en ligne 16. Modules obligatoires - · Organiser un projet et négocier les ressources: Durée : 30mn - Comment identifier les ressources potentielles - Comment calculer un plan de charge - Ce qu'est une courbe en S - Comment définir le rôle des ressources et le contractualiser - Ce qu'est une matrice des rôles - · Lancer un projet en assurant les conditions du succès: Durée : 30mn - Ce qu'est l'assurance qualité d'un projet - Comment décider des actions correctives - Comment préparer les décisions de direction de projet - Comment anticiper des dérives du lancement du projet 17. Module 7; Tutorat 18. Date de la séquence: A définir avec les participants 19. Durée : 3 heures 20. Objectif : - · Etude de cas : chaque participant transpose la méthodologie apprise sur un cas concret propre, - · Suivi téléphonique individualisé avec le formateur pour déverrouiller les points de blocage et accompagnement individuel sur le projet à réaliser 21. Module 8; Formation en face à face 22. Objectif : - · Tour de table sur les synthèses des modules de formation en ligne - · Suivre un projet et gérer les écarts : Pilotage d’une équipe, l’état d’avancement, marges, la gestion des coûts du projet, le budget, la gestion des goulots d’étranglement, le suivi des risques et les actions correctives, - · La révision à l’achèvement, - · La communication, le reporting des indicateurs et la fréquence. - · Clore un projet : La gestion de la documentation ( plans, guides, manuels, procédures….), la libération des ressources, - · Les leçons pour le prochain projet. - · Cas pratique de réalisation d’un planning avec MS Project. 23. Module 9; Suivi 24. Objectif : - Suivi téléphonique individualisé avec le formateur pour déverrouiller les points de blocage.

Programme :

PROGRAMME DETAILLE DE LA FORMATION GESTION DE PROJET EN MÉTHODE D’APPRENTISSAGE MIX LEARNING

1. Durée : presentiel 3 jours plus ± 8 heures en Elearning
2. La démarche du Mix-Learning:
- Cette formation se fait en trois axes:
- · Formation en séminaire,
- · Formation en ligne,
- · Tutorat téléphonique ou par Email.
- La durée totale permet une alternance entre l’acquis en formation et la mise en pratique sur le terrain.
- La démarche pédagogique se complète d’un accompagnement personnalisé du stagiaire avec le formateur par des suivis téléphoniques programmés.
3. Module 1; Présentation:
- Objectifs pédagogiques :
- · Présentation des objectifs, de la méthodologie et du contenu du stage,
- · Comment définir un projet : comment identifier un jalon, les caractéristiques et les principaux acteurs d’un projet, les objectifs, les facteurs clés de réussite et les principaux risques,
- · Organiser un projet :
- o l’équipe projet,
- o l’organisation du projet,
- o les rôles et les responsabilités des acteurs,
- o la maîtrise d’ouvrage et la maîtrise d’oeuvre,
- · Cas pratique : le jalonnement d’un projet,
- · Fixer les prochaines échéances du programme de formation,
- · Etablir un contrat de progrès.
4. Moyens pédagogiques :
- · Distribution du support de cours de référence
5. Module 2; Formation en ligne
6. Modules obligatoires
- · Définir un projet et les rôles de chacun : Durée : 30mn
- Ce qu'on appelle un projet
- Différencier la demande, l'avant-projet et le projet
- Transformer une demande de la direction en une proposition de projet
- Identifier les principaux acteurs dans un projet
7. Module 3; Suivi en ligne
8. Durée : 1 heure
9. Objectif : Questions et réponses sur le premier module de formation en ligne du programme
10. Module 4; Formation en ligne
11. Modules obligatoires
- · Jalonner un projet : Durée : 30mn
- Ce qu'est un jalon intermédiaire
- L'utilité des jalons intermédiaires
- Comment définir les jalons intermédiaires d'un projet
- Ce qu'est un diagramme de flux et une représentation
- · Décomposer un projet : Durée : 30mn
- Comment construire le plan de développement du projet
- Comment faire l'inventaire des actions à mener
- Ce qu'est une matrice WBS
- Comment chaîner des activités
- Ce qu'est un diagramme de Gantt
12. Module 5; Formation en face à face
13. Durée : 1 jour
14. Objectif :
- · Tour de table sur les synthèses 2 modules de formation en ligne
- · Organiser un projet et négocier les ressources : Organisation technique de projet ( OTP ), analyse, hiérarchisation et répartition des tâches, estimation, évaluation et allocation des ressources, découpage des lots de travaux du projet en activités élémentaires ( PBS et WBS ), identification des contraintes
- · Définir les outils de gestion de projet : Méthode PERT ( activités, durée, dates, chemin critique,....), planning GANTT, l’emploi des ressources, histogramme des charges, outils de contrôle et tableaux de bord, indicateurs pour chaque phase,
- · Plan Assurance Qualité – l’équilibrage des trois facteurs ( coût, délai, qualité ),
- · Cas pratique : réseau PERT, diagramme de GANTT.
15. Module 6; Formation en ligne
16. Modules obligatoires
- · Organiser un projet et négocier les ressources: Durée : 30mn
- Comment identifier les ressources potentielles
- Comment calculer un plan de charge
- Ce qu'est une courbe en S
- Comment définir le rôle des ressources et le contractualiser
- Ce qu'est une matrice des rôles
- · Lancer un projet en assurant les conditions du succès: Durée : 30mn
- Ce qu'est l'assurance qualité d'un projet
- Comment décider des actions correctives
- Comment préparer les décisions de direction de projet
- Comment anticiper des dérives du lancement du projet
17. Module 7; Tutorat
18. Date de la séquence: A définir avec les participants
19. Durée : 3 heures
20. Objectif :
- · Etude de cas : chaque participant transpose la méthodologie apprise sur un cas concret propre,
- · Suivi téléphonique individualisé avec le formateur pour déverrouiller les points de blocage et accompagnement individuel sur le projet à réaliser
21. Module 8; Formation en face à face
22. Objectif :
- · Tour de table sur les synthèses des modules de formation en ligne
- · Suivre un projet et gérer les écarts : Pilotage d’une équipe, l’état d’avancement, marges, la gestion des coûts du projet, le budget, la gestion des goulots d’étranglement, le suivi des risques et les actions correctives,
- · La révision à l’achèvement,
- · La communication, le reporting des indicateurs et la fréquence.
- · Clore un projet : La gestion de la documentation ( plans, guides, manuels, procédures….), la libération des ressources,
- · Les leçons pour le prochain projet.
- · Cas pratique de réalisation d’un planning avec MS Project.
23. Module 9; Suivi
24. Objectif :
- Suivi téléphonique individualisé avec le formateur pour déverrouiller les points de blocage.

.: Calendrier 2010 :.
Janvier	Février	Mars	Avril	Mai	Juin	Juillet	Aout	Septembre	Octobre	Novembre	Décembre
04	08	15	26	03	14	19	23	06	11	22	27
Si les dates ne correspondent pas à vos attentes, n'hésitez pas à vous renseignez au 01.40.41.16.01

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